Huzurlu Okul Huzurlu Toplum projesi bilgilendirme ve genel değerlendirme toplantısı Vali Rahmi Doğan Başkanlığında Kars Valiliği Gazi Salonunda gerçekleştirildi. Kars Valisi Rahmi Doğan projeyi beğendiğini ifade ederek, öğrencilerin eğitim durumlarının projeye eklenmesiyle projenin daha da anlam kazanacağını kaydetti.

2014-2015 eğitim öğretim yılında başlatılan proje bugün itibarıyla hangi aşamada olduğu ve bundan sonraki çalışmaların neler olacağı hakkında düzenlenen bilgilendirme toplantısına Vali Rahmi Doğan, Belediye Başkan Yardımcısı Yakup Yıldız, Vali Yardımcıları, projede yer alan kurum amirleri ve proje sorumlusu öğretmenler katıldı.

Huzurlu Okul Huzurlu Toplum projesi bilgilendirme ve genel değerlendirme toplantısı Proje tanıtım Videosunun izlenmesinin ardından projenin sunumu yapıldı. Sunumu proje koordinatörü Kader Gümüş tarafından yapıldı.

Projenin Hedefi

Proje hakkında genel bilgileri katılımcılarla paylaşan Ali Kasım Bulut, Projenin temel hedefinin öğrencilerin yaşadığı problemlerin 3T (Teşhis, Tedbir, Tedavi) tekniğine göre çözüme kavuşturulması olduğunu söyledi. Bulut, “Böylece öğrencinin problemi, öğretmen tarafından otomasyon sistemi üzerinden kaydedildiği andan itibaren, problemin muhatabı olan kurumlar tarafından kademeli olarak çözüme ulaştırılması amaçlanıyor” dedi.

Özel Hedefler

Ayrıca Projenin özel hedeflerinde, özellikle ülkemizin geçirdiği bu zor günlerde öğrenci-aile-öğretmen iletişiminin sağlanarak nifak tohumunu toplumumuza sermeye çalışan mihraklara karşı devletin varlığını ve halkımızın yanında olduğunu hissettirme adına büyük bir öneme sahip olduğu vurgusu yapıldı.

Proje koordinatörlerinden Kader Gümüş, Proje sayesinde Kars ilinin geneline ait problemlerin istatistiki verileri elde edilirken, bu projenin istatistiki verileri neticesinde Kars’ta ihtiyaç duyulan alanlara yönelik projeler ve çalışmalar yürütülebileceğine ve hazırlanabileceğine dikkat çekildi. Ayrıca Projenin farklı kamu kurumları arasında işbirliği diyaloğunu geliştirmesi de gelecekte ortaklaşa projeler yürütülmesini desteklediği de vurgulandı.

Proje hakkında aktarılan temel bilgilerde şu konular yer aldı:

2014-2015 : Proje Tanıtımı, Farkındalık Yaratma ve Yaygınlaştırma Faaliyetleri

30 Öğretmenimiz Formatör Eğitimi aldı.

30 Formatörümüz il genelinde toplamda 4600 öğretmene eğitim verdi.

Paydaş kurumlarımızdan 2’şer personel eğitici eğitimi aldı. (Toplamda 20 formatör)

Paydaş kurum formatörlerimiz kendi kurumlarında bulunan personele eğitim verdi. Bu sayede toplamda yaklaşık 10.000 kamu çalışanı bilgilendirildi.

2015-2016: KABİS (Kars Bilgi Sistemi) Yazılımı, KABİS Eğitimleri ( Sistem Tanıtımı ve Kullanımı)

Serhat Kalkınma Ajansı'nın Doğrudan Faaliyet Destek Programı kapsamında gerçekleştirilen proje ile bir otomasyon sistemi hazırlandı.

www.hohut.org uzantılı Proje Web Sayfası hazırlandı.

Sorunların daha kolay ve hızlı bir şekilde takip edilip çözüme kavuşturulmasını sağlamak ve kurumlar arası işbirliğini güçlendirmek amacıyla Kars Bilgi Sistemi (KABİS) hazırlandı.

KABİS Sistemi il genelinde okul ve paydaş kurumlardan belirlenen 594 kurum temsilcisine tanıtıldı.

Kars Merkez paydaş kurum ve okullardan toplamda 1748 kişi sisteme tanımlandı.

İl genelinde tüm okullarımıza kurum temsilcisi atanmış olup bir taraftan da okullarımızda çalışan tüm öğretmenlerin sisteme tanımlanma çalışmaları devam etmektedir.

2015-2016: Proje Merkezinin Oluşturulması

- SODES kapsamında da desteklenmekte olan projemizin faaliyetlerinin daha verimli bir şekilde yürütülebilmesi için Kars İl Özel İdaresi tarafından Kars İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne tahsisi yapılan Proje Merkezinin 0045 Nolu SODES HUZURLU OKUL, HUZURLU TOPLUM PROJESİ bütçesiyle tadilatı ve donatımı gerçekleştirilmiştir. 26 Mayıs 2016 Perşembe Günü açılışı yapılmıştır.

- Projeye dair tüm eğitim ve çalıştayların bu merkezde düzenlenmesi planlanmaktadır. Proje kapsamında yetiştirilen 106 formatörün ve proje ekibinin bu merkezde çalışma yürütebilmesi sağlanacaktır.

2015-2016: Proje Merkezinin Oluşturulması

Ayrıca proje kapsamında gerçekleştirilmesi planlanan eğitimler aşağıdaki gibidir;

- Aile içi şiddetle mücadeleye yönelik faaliyetler

- Kadın haklarına ilişkin bilinçlendirme faaliyetleri

- Aile içi iletişimi güçlendirmeye yönelik faaliyetler (çocuk eğitimi dahil)

- Madde bağımlılığıyla mücadeleye yönelik faaliyetler

- Yurttaşlık/kentlilik/birlikte yaşama bilincini güçlendirmeye yönelik faaliyetler

Bu eğitimleri alacak olan formatörler daha sonra bu eğitimleri alanda muhataplarına aktaracaktır.

KABİS : 10.05.2016 tarihinde başlatılan Kars Bilgi Sistemine tanımlanan genel sorunlar

* Giyecek

* Yiyecek

* Isınma

* Okula Devamsızlık

* Barınma (Aile)

* Korunma

* Duygusal İhmal

* Aile İçi İletişim Sorunu

*Tutuklu Ev Sakini

* Genel Aile İçi Sorunlar

* Akıl Hastası Ev Sakini

* Engelli Ev Sakini

* Anne Tarafından Terk Edilme

* Anneden Zorunlu Olarak Ayrı Kalma

* Baba Tarafından Terk Edilme

* Babadan Zorunlu Olarak Ayrı Kalma

* Annenin Vefatı

* Babanın Vefatı

* Kardeşin Vefatı

* 2. Derece Akraba Vefatı

* Boşanmış Aile

* Barınma Yurt İhtiyacı

*Üvey Çocuk

* Çocuk İşçiliği

* Okul İçi Güvenlik Problemi

* Okul Dışı Güvenlik Problemi

Okulun Fiziki Ortam Yetersizliği

* Okulun Kütüphane Ortamı Yetersizliği

* Okulun Spor Alanı Yetersizliği

* Okulun Kütüphane Ortamı Yetersizliği

* Okulun Spor Alanı Yetersizliği

Okulun Tuvalet/Lavabo Hijyen Yetersizliği

* Öğrencinin Dersine Giren Öğretmen/Herhangi bir Öğretmen -

* Diğer

KABİS: TANIMLANAN SORUNLAR

İl merkezden toplam 21 adet öğrencinin problemi olduğu ve bu öğrencilerin toplamda çeşitli 91 adet sorunu olduğu sisteme girilmiştir.

91 adet sorundan;

34 Adet (Süreç Başlatıldı Devam Ediyor)

16 Adet (Çözüldü)

41 Adet (Çözülemedi) olarak görülmektedir.

KABİS: Tanımlanan Sorunların

Analizi

KABİS’e tanımlanan 91 adet genel sorunlar:

Giyecek (25)

* Yiyecek (14)

* Okula Devamsızlık (12)

* Genel Aile İçi Sorunlar (8)

* Isınma (7)

* Babanın Vefatı (6)

* Barınma Aile (5)

* Aile İçi İletişim Sorunu (3)

*Öğretmen /Herhangi bir Öğretmen ( 1)

* Öğrencinin Dersine Giren

* Akıl Hastası Ev Sakini (1)

* Duygusal İhmal (1)

* Çocuk İşçiliği (2)

* Genel Sağlık Problemleri(2)

* Korunma (2)

Proje hakkında gerçekleştiren sunum ardından projenin işleyişini ve hedefinin doğru olduğuna dikkat çeken Kars Valisi Rahmi Doğan, emeği geçenleri tebrik etti. Projeye öğrenci başarı sisteminin eklenmesiyle daha da anlam kazanacağını belirten Vali Doğan, projede revizyona gidilebileceğini ifade etti.

Vali Rahmi Doğan, ‘İlk defa katıldığım bu projede bazı eksiklikler var proje içerisinde öğrencinin başarısı da eklenebilir ve takip edilebilir’ diyerek projede görev alan öğretmenlerin proje ile ilgili eksik gördükleri veya projede olması gerekenlerin neler olduğunu toplantıya katılanlara sordu. Vali Doğan projeye ek olarak öğrencinin hayat yaşamının dışında okul başarısının da eklenmesi ve takip edilmesi gerektiğini söyledi.